L’apprentissage du calcul mental en contexte postcolonial : représentations et performances des élèves de l’enseignement primaire en Martinique


Dans le cadre du projet Calcul Mental - Programme Africa2020, Manuel Garçon (PRCE et directeur des études du Master MEEF PDG) a publié l'article : L’apprentissage du calcul mental en contexte postcolonial : représentations et performances des élèves de l’enseignement primaire en Martinique

Learning mental calculation in a postcolonial context: perceptions and performance of primary school pupils in Martinique

Garçon, Manuel. (2023). L’apprentissage du calcul mental en contexte postcolonial : représentations et performances des élèves de l’enseignement primaire en Martinique. Contextes et didactiques. Revue semestrielle en sciences de l’éducation, (21).

https://journals-openedition-org.bu-services.univ-antilles.fr/ced/4144

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