L’apprentissage du calcul mental en contexte postcolonial : représentations et performances des élèves de l’enseignement primaire en Martinique
Dans le cadre du projet Calcul Mental - Programme Africa2020, Manuel Garçon (PRCE et directeur des études du Master MEEF PDG) a publié l'article : L’apprentissage du calcul mental en contexte postcolonial : représentations et performances des élèves de l’enseignement primaire en Martinique
Learning mental calculation in a postcolonial context: perceptions and performance of primary school pupils in Martinique
Garçon, Manuel. (2023). L’apprentissage du calcul mental en contexte postcolonial : représentations et performances des élèves de l’enseignement primaire en Martinique. Contextes et didactiques. Revue semestrielle en sciences de l’éducation, (21).
https://journals-openedition-org.bu-services.univ-antilles.fr/ced/4144